0-2727-3138 - 43, 0-2727-3162
TH EN
0-2727-3138 - 43, 0-2727-3162
TH EN
Email: ajarn.savitri@gmail.com, savitri@nida.ac.th
การศึกษา:
1999 Master of Arts (Communications Studies), University of Leeds, UK (British Chevening Scholarship) Discourse Analysis in Thai Newspaper: A Clash between the Role of An Unbiased Informer and A Trustworthy Mentor (MA in Communications Studies dissertation)
2003 Doctor of Philosophy (Linguistics), University of Leeds, UK (Royal Thai Government Scholarship) Discursive Strategies for Political Survival: A Critical Discourse Analysis of Thai No-Confidence Debates (PhD in Linguistics Thesis)
I like to observe people behaviour, especially the way people use language as they go about their daily life: doing certain job, enacting certain role and asserting a certain degree of 'self'. This interest landed me squarely within the realm of discourse studies which is the studies of language in society/ language in real context. Discourse Studies is my primary area of interest and expertise.
Discourse Studies is part of many programs of studies offered at our School of Language and Communication, of which the object of study is essentially 'discourse'. GSLC offers 2 MA programs: Master of Arts in English Language Studies and Teaching (International Program) and Master of Arts in English for Professional Development. In MA in English Language Studies and Teaching, I teach 2 courses; one is MLT6001 Principles of English Language Studies and Teaching and another is MLT7103 Discourse Analysis and Applications. I teach the part of English Language Studies for MLT6001 with Asst. Prof. Dr Jirapa teaching the English Language Teaching part. MLT7103 Discourse Analysis and Applications is the course that I get to share my interest and experience on the issue of discourse with students. This course trains students to be able to design a research project that reveals the dialectical relationship between text and context, thereby proving the the main hypothesis of discourse analysis. For MA in English for professional Development, I teach EPD7000 English Discourse Analysis for Professional Communication which focusses more on applying the knowledge of discourse to improve day-to-day communication especially in a professional setting. In our Doctoral Program PhD in English Language Studies and Teaching, I teach the advanced level of discourse studies that is PLT7102 Discourse Studies and Research. As an advanced course, upon completion of the course, students will be able to conduct a discourse studies project both in the analytical and critical direction. Different from other discourse analysts, my stance is that discourse cannot achieve its goal in understanding language in its entirety without firm background in linguistics, I will also teach half of MLT6000 English Linguistics from semester 1/66 onwards.
Apart from my interest in discourse, I also am fascinated by the language itself; what is language? what makes language a language? what is it capable of? This query brought me to a more theoretical side of language that is language theory which I get to teach and discuss about it with the first year PhD in Language and Communication students in the course PLT6001 Theoretical Approaches to English Language Studies and Teaching, of which I am responsible for the English Language Studies part. As this is a team-teaching course, I teach the course every other academic year. I also teach half of the course
Since I have MA in Communications Studies from the Institute of Communication Studies, University of Leeds, that has strong tradition in media studies (deriving from the fact that ICS is founded by the BBC), I am also interested in media, especially media discourse and its impact in society. Many research I supervised and published investigate the life and role of media discourse.
And since part of GSLC mission is to provide English language skills necessary for all NIDA graduate students, I also teach LC4001 and LC4011 Reading Skill Development in English for Graduate Studies for MA students and LC6000 Advanced Reading and Writing in English for Graduate Studies for PhD students.
ความเชี่ยวชาญ ความชำนาญ หรือความสนใจ
รายวิชาที่สอน
MLT6000 English Linguistics
MLT6001 Principles of English Language Studies and Teaching
MLT7103 Discourse Analysis and Applications
MLT9000 Independent Study
MLT9004 Thesis
EPD7000 English Discourse Analysis for Professional Communication
EPD9000 Independent Study
EPD9004 Thesis
PLT6001 Theoretical Approaches to English Language Studies and Teaching
PLT7103 Discourse Studies and Research
PLT9901 Dissertation
After graduation, I worked briefly at Siam Cement Group headquarter as personnel officer before joining GSLC NIDA as a junior faculty member. During my first year at NIDA, I was asked to help out at the Foreign Division of the Public Relations Department of the Royal Thai Government as one of the staff, doing translation, English language news writing and liaison work at ASEAN ministerial meeting. At the time I also I took translation and editing work at a translation company as a part time job.
In 1998, received a Foreign Commonwealth Office - Unilever - University of Leeds Chevening Scholarship to study MA in Communications Studies at the Institute for Communications Studies (ICS), University of Leeds. During the coursework, I found the field that I love and later becomes my area of expertise that is Discourse Analysis. I did my MA dissertation on the topic of "Discourse Analysis in Thai Newspaper: A Clash Between the Role of Unbiased Informer and Trustworthy Mentor" - the dissertation analyse the discourse of Thai newspaper report on Kosovo war comparing discourses of broadsheet and tabloid papers. The dissertation got higher score than I expected, which encouraged me to do discourse analysis further. Thus, I applied for PhD program at the same university. My PhD is an interdepartmental program between Department of Linguistics and Phonetics and Institute for Politics and International Studies (POLIS). My PhD study was funded by The Royal Thai Government Scholarship. I had a great time because I got to do what I like i.e. analysing discourse 24/7 without any other burden or care. While my MA focused on media discourse analysis, I shifted my interest to political discourse for my PhD. The analysis was done in a critical direction this time. My thesis entitled " Discursive Strategies for Political Survival: A Critical Discourse Anlaysis of Thai No-Confidence Debates" passed viva with editorial corrrection (correction of typo errors and have the abstract rewritten). The total time I took for study leave in England for MA and PhD is over 4 years (Sept 1998 to Jan 2003). Since my graduation in January 2003, I have been working as a full time faculty member at GSLC, NIDA ever since.
I have given supervision for MA and PhD students. Many MA thesis advisees and one IS advisee won NIDA Best Thesis award such as Nipa Geerapatr (MA in Language and Communication), Chulamani Chandarawandi (MA in Language and Communication) and Rajcha Chaosiri (MA in Applied Commnication).
I now have 6 PhD dissertation advisees graduated under my supervision namely Worathanik Photijak (PhD Language and Communication), Woraya Som-In (PhD Language and Communication), Aram Iamlaor (PhD Language and Communication), Pitchapa Smutradontri (PhD Language and Communication), Nattawaj Kitratanakoson (PhD Language and Communication) and Kiattipong Rerkwanchai (PhD Language and Communication)
3 of my MA thesis advisees also graduated namely Nipa Geerapatr (MA Language and Communication, Rajcha Chaosiri (MA in Applied Communication) and Walukar Laokua (MA in English for Professional Development)
บทความวิจัยที่ได้รับการเผยแพร่ระดับชาติและนานาชาติ
พ.ศ. 2565
Laokua, W. and Gadavanij, S. (2022). Parasocial Interaction in Mediated English Teaching: A Case Study of English Teaching Programs in Thailand (in Thai). Journal of Liberal Arts Ubon Ratchathani University. 18 (2), pp. 206-235. (TCI Tier 1)
Rerkwanchai, K. and Gadavanij, S. (2022). “They Serve as Good Models,” but “Their Works Are too Expensive”: US Hegemony in Citation Practices in EFL Writing Textbooks in Thailand. THAITESOL Journal. 35 (2), pp. 63-85. (ERIC)
Kitratanakoson, N. and Gadavanij, S. (2022). Marketing the (idealized) male body? Communication strategies of Thai cosmetic hospitals. International Journal of Marketing Semiotics & Discourse Studies. Vol. X pp. 1-28. (SJR Q3)
Khanapornworakan, S. and Gadavanij, S. (2022). Intercultural Pragmatic Analysis of “Sorry” in In Flight Service Refusals by Flight Attendants: A Case Study of a Thai Airline. PASAA. Vol. 63 January-June 2022. Pp. 148-178. (SJR Q2)
พ.ศ. 2564
Gadavanij, S. (2021). Gender Identification in Language other than Mother-tongue: A Case of Non-Thai Listeners Deciphering Thai Male Speaker’s Gender. MANUSYA: Journal of Humanities, Vol. 24 (1). 126-145. (SJR Q3) SCOPUS
Smutradontri, P. and Gadavanij, S. (2021). Fandom and Identity Construction: An Analysis of Thai Fans’ Engagement with Twitter. Humanit Soc Sci Commun 7, 177 (2020). http://doi.org/10.1057/s41599-020-00653-1.(SJR Q2 SCOPUS)
Saengprang, S. and Gadavanij, S. (2021). Cyberbully: The Case of Public Figures. LEARN Journal. 14 (1). (SJR Q3 SCOPUS)
พ.ศ. 2563
Dokmai, P. and Gadavanij, S. (2020) Discourse of Heteronormativity in the U.S.: A Case of Marche for Marriage 2014 and 2015. THOUGHTS, Vol.2020(2) (TCI Tier2)
Gadavanij, S. (2020). “Contentious Polities and Political Polarization in Thailand: Post Thaksin Reflections”. Discourse and Society, 31 (1). Sage. (SJR Q1)
พ.ศ.2562
1. Osatananda, V. and Gadavanij, S. (2018). Materializing Gay Identity: An Analysis of Gay Sounding Speech in Thai. Journal of Language and Sexuality, Volume 8, Issue 1 (SJR Q2)
2. พิมพ์ผกา ไชยโชค และ สาวิตรี คทวณิช (2562). การศึกษาวัจนกรรมในเพลงประท้วง(Protest Songs) ยอดนิยมตลอดกาล (A Study of Speech Acts on the Best Protest Songs of All Time). MFU Connexion: Journal of Humanities and Social Sciences ปีที่ 8 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม-ธันวาคม). (TCI Tier1)
พ.ศ.2561
1.ชนาภา เมืองงามสมบูรณ์ และ สาวิตรี คทวณิช (2561). การศึกษาการสื่อสารเพื่อจัดการความขัดแย้งวาทกรรม พื้นที่สาธารณะ ประชาธิปไตย: กรณีศึกษารายการเถียงให้รู้เรื่องทางสถานีโทรทัศน์ ไทยพีบีเอส. วารสารอัล-ฮิกมะห์ มหาวิทยาลัยฟาฏอนี. ปีที่ 8 ฉบับที่ 16 (กรกฎาคม-ธันวาคม 2561). (TCI Tier1)
2. Photijak, W. and Gadavanij, S. (2018). Karaoke Discourses: A Case Study of Mekong Border Karaoke Settings. NIDA Case Research Journal. 10(1), (January – June 2018), 76-105. (TCI Tier1)
พ.ศ.2560
1. ศริยา พัฒนแก้ว และ สาวิตรี คทวณิช (2560). การ์ตูนล้อการเมือง: สื่อสร้างความบันเทิงหรือความเกลียดชัง กรุงเทพมหานคร: NIDA Journal of Language and Communication, Volume 22 Issue 32, September – December 2017, 103-124 (TCI Tier1)
2. Som-in, W. and Gadavanij, S. (2017). Hydropower Dam and Development, Whose Development and for Whom?: A Lesson Learnt from Pak Mun Dam, Bangkok: NIDA Case Research Journal. 9(1), January – June, 119-148. (TCI Tier1)
พ.ศ.2558
1. สาวิตรี คทวณิช. (2015). Power, Development and Equality in the Late Modernity, รายงานสืบเนื่องจากการจัดประชุมวิชาการระดับชาติ ประจำปี 2559 เนื่องในวันคล้ายวันสถาปนาสถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ ครบรอบ 50 ปี, หน้า 463 – 480.
2. รัชชา เชาวน์ศิริ และ สาวิตรี คทวณิช. (2558). กลวิธีการนำเสนอภาพลักษณ์ของตัวละครผิวดำและตัวละครผิดขาวในภาพยนตร์ฮอลลีวูดที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับประเด็นเหยียดเชื้อชาติและการเลือกปฏิบัติต่อชาว แอฟริกันอเมริกัน: การวิเคราะห์ตัวบท. กรุงเทพมหานคร วารสารศิลปศาสตร์. 15(1), 31-44 (TCI Tier1)
พ.ศ.2557
1. สาวิตรี คทวณิช. (2557). การเมืองเรื่องการปฏิเสธ: กรณีศึกษารัฐบาลนายกรัฐมนตรียิ่งลักษณ์ ชินวัตร. กรุงเทพมหานคร: วารสารภาษาและภาษาศาสตร์. 33(1), 99-119. (TCI Tier1)
2. Duanprakhon, P. and Gadavanij, S. (2014). Critical Discourse Analysis of News Headlines: A Case of Youth Crime in Thailand. วารสารภาษาและภาษาศาสตร์. 32(2), 99-118 (TCI Tier1)
3. สาวิตรี คทวณิช. (2557). ทบทวนเรื่องการสื่อสารในภาวะวิกฤติ การสื่อสารในภาวะวิกฤติ VS. ภาวะวิกฤติในการสื่อสาร. กรุงเทพมหานคร: รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ เนื่องในโอกาสครบรอบ 48 ปี แห่งการสถาปนาสถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์. หน้า 767-794.
พ.ศ. 2553
1. C Sangma, D Chuakheaw, N Jongkon, S Gadavanij (2010). Computer Techniques for Drug Development from Thai Traditional Medicine, Current pharmaceutical design 16 (15), 1753-1784. (SJR)
พ.ศ. 2549
1. สาวิตรี คทวณิช (2549). “วาทกรรมศึกษาเพื่อการวิจัยทางสังคม: กรอบทฤษฎีเพื่อการวิจัยเชิงประจักษ์”. ในกฤษดาวรรณ หงศ์ลดารมภ์ และจันทิมา เอียมานนท์ (บรรณาธิการ) (2549 ). มองสังคมผ่านวาทกรรม. กรุงเทพ:สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. หน้า 23-48.
พ.ศ. 2547
1. Gadavanij, Savitri (2004). "Damning with Faint Praise: The Case of No-Confidence Debates in Thailand." In Thai Politics: Global and Local Perspectives. KPI Yearbook No. 2 (2002/03). ed. M. Nelson, 95-121. Nonthaburi: King Prajadhipok's Institute.
พ.ศ. 2545
1. Gadavanij, Savitri (2002). “Intertextuality as discursive strategies: A case of No-confidence debates in Thailand” in Nelson, D. (ed). Leeds Working Papers in Linguistics and Phonetics 9. 35-55.
หนังสือ/ตำรา
1. Gadavanij, S. (Ed. Trans.) (2000). “Good Governance: A Strategy to Restore Thailand”. In McCargo (ed.) Reforming Thai Politics. Copenhagen: NIAS. pp. 29-35.
2. สาวิตรี คทวณิช (2549). วาทกรรมศึกษาเพื่อการวิจัยทางสังคม: กรอบทฤษฎีเพื่อการวิจัยเชิงประจักษ์. ใน กฤษฎาวรรณ หงศ์ลดารมภ์ และจันทิมา เอียมานนท์. มองสังคมผ่านภาษา.กรุงเทพ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. หน้า 23-48.
3. Gadavanij, S. (Ed) (2016). Comparative Politics in ASEAN. Bangkok: Semadhama Publishing House.
4. สาวิตรี คทวณิช (บรรณาธิการ) (2559). การเมืองเปรียบเทียบอาเซียน. กรุงเทพ: สำนักพิมพ์เสมาธรรม.
5. Gadavanij, S. (2022). Discourse Studies for Communication Development: Language in a Communicative Context. Bangkok: National Institute of Development Administration Press.
โครงการวิจัยที่ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว
Featured academic services (Recent and/or upcoming services only):
สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์